Тероризъм, корупция и киберзащита в 13-тия стандарт на МОН

Поредния 13-ти Държавен образователен стандарт представиха тази седмица от Министерството на образованието и науката. Той е за гражданското, здравното, екологичното и интеркултурно образование и има амбициозната задача учениците да придобият социални и граждански познания. Или както се изрази зам.-министър Диян Стаматов - това е стандартът да ти бъде интересно в час.
Част от познанията учениците ще трябва да постигнат в часовете по география, физика, химия, философия, история, околен свят, а останалите - в часа на класния ръководител, сочи новият документ. С други думи основните приносители на задачите, поставени от ведомството, ще са класните ръководители, които ще получат поредната допълнителна работа, с която да уплътнят докрай деня си. Класните ръководители ще трябва доста да се подготвят, за да отговорят на изискванията, записани в новите образователни стандарти, за да придобият учениците им компетентности за правата на човека, демократичното гражданското, социалната политика, глобализацията, потреблението, сексуалното здраве и личната хигиена.
Възпитанието в патриотизъм, изграждането на национално самочувствие и финансовата и правна грамотност са само част от отговорностите, вменени на учителите. Децата също така ще трябва да научат как се оказва първа помощ, как да се борят с насилието и агресията и как се решават мирно конфликти.
Напълно нов момент в учебната програма е обучението за борба с тероризма, поведение при терористична заплаха и киберзащита. Дори първокласниците няма да избегнат обясненията що е тероризъм и как да го спрем. Поне по един час годишно темата ще залегне в часа на класния и при децата от ІІ, ІІІ и ІV клас. Двойно повече време ще й отделят в прогимназията и гимназия. На учениците от началното училище все пак ще им бъде спестена другата непозната за учебния процес тема - за превенция и противодействие на корупцията. Тя е залегнала в часовете само от пети до дванадесети клас - за по-малките поне един път годишно, за по-големите - по два пъти.
Военното обучение и защитата на родината ще са предизвикателство пред деветокласниците и десетокласниците, които ще трябва да се подготвят по пет часа годишно. Най-много часове ще бъдат отделени за безопасност и движение по пътищата. За първолаците те са 16, за ІІ и ІІІ клас - 8 часа, а за учениците от ІV до VІІ клас - 6 часа. Засега единственото уточнение от МОН за съдържанието на тези часове бе обобщено в недостижимо простото обяснение на зам.-министър Диян Стаматов: "Всеки един от нас да може да пресича правилно, а не да се разсейва".
Държавният образователен стандарт регламентира и ритуализацията на училищния живот. Тя включва въвеждането на училищна униформа, училищен химн, честване на официални празници, изпращане на зрелостници и др.
В проектодокумента немалко място се отделя и за ученически демократични практики, които трябва да бъдат въведени в училището. Най-важните от тях са ученическото самоуправление и представителство, доброволческите дейности, утвърждаването на училищни медии, клубове по интереси, избор на ученици-наставници. Изобщо все дейности, за които са нужни доста ресурси - както финансови, така и организационни. С други думи - поредният документ, пълен с очаквания и изисквания към работещите в училището, и отметка за МОН по скоростната права, по която трябва да минат още шест държавни образователни стандарта. Но както отбеляза министър Кунева, в МОН вървят уверено, без сътресения и колебания към началото на учебната година, която ще бъде различна.
За някои различна, за други хаотична, дано само не се превърне в трагична.

Страница на Деси ВЕЛЕВА