Синдикат предлага: Вън политическата дейност от аудиториите!

У нас делът на завършилите висше образование е нисък - 26,9% от населението на възраст от 30 до 34 г., и се наблюдава тенденция младите хора да следват извън страната. Процесът на изтичане на мозъци от България, който започна през 90-те години на ХХ в., се повтаря отново. В изискванията на Стратегията за интелигентен, устойчив и приобщаващ растеж "Европа 2020" е предвидено в областта на висшето образование да постигнем 40% покритие на хората на възраст 30-34 г.
Предложение:
- Увеличаване на темповете на започнатите структурни реформи, с което да се преодолее изоставането спрямо другите европейски страни. Цялостната промяна на висшето образование е основен фактор за знания, умения, духовен напредък, икономически и материален просперитет.

Висшето образование у нас обхваща 51 висши училища - 44 университета и специализирани висши училища и 7 самостоятелни колежа.
Предложение:
- С оглед повишаване качеството на висшето образование МОН трябва да създаде адекватен контрол върху разрастването на мрежата от висши училища, за качеството на обучението и ефективността на инвестициите.

Съществува разминаване между профила на подготвяните специалисти във висшите училища и реалното търсене на пазара на труда.
Предложение:
За да бъде преодолян дефицитът на кадри по различни специалности, е необходимо да бъдат създадени измерители за качеството на завършващите висше образование, а също така да бъде изградена и система за получаване на обективна обратна връзка от страна на работодателите за качеството на придобитите от студентите знания и умения.

Законът за развитие на академичния състав в Република България (ЗРАС) не изисква публикации в SCOPUS и WEB of SCIENCE, публикации в списания с импакт фактор, цитируемост и H-index при хабилитациите, а оценката на университетите по рейтинг трябва да се прави на базата на тези и други важни критерии.
Предложение:
    За постигане на съответствие между ЗРАС в частта му "изисквания за хабилитация" и критериите, залегнали в рейтингова система на университетите, е наложително законодателството в тази област да се синхронизира.

Законът за висшето образование се нуждае от  актуализация с оглед съобразяване със съвременните икономически и политически условия. Висшите училища по редица специалности имат брой на редовните студенти в цял курс, по-малък от минимума в една учебна група.
Предложения:
- Необходимо е да се регламентира минималният брой студенти в един курс от дадена специалност.
- Стипендиите на редовните докторанти и средствата, отпускани за редовни докторантури, се нуждаят от сериозна актуализация, без която голяма част от отпусканите за целта места няма да могат да бъдат попълвани с мотивирани и подготвени млади кадри.
- Въвеждане на забрана ректори и декани в българските университети да развиват политическа дейност през периода на мандата им, както и да участват в ръководствата на политически партии и/или коалиции.
- Преосмисляне на образователния профил на висшите училища и повишаване на качеството на висшето образование чрез създаване на висши училища с малък на брой, но конкурентоспособни професионални направления и специалности. За целта: Стимулиране, включително финансово, развитието на традиционно силни за конкретния университет специалности. Не е логично УНСС да обучава инженери, Медицинска академия - юристи, Техническите университети - медици, юристи и икономисти.

Възможността хабилитирани преподаватели за целите на акредитацията да бъдат отчитани в повече от едно висше учебно заведение създава възможност за необосновано разрастване на броя на висшите училища, което влошава качеството.
Предложение:
- Законодателно да се ограничи възможността за участие на един преподавател в акредитацията на повече от един университет. Тази мярка не забранява привличането на видни водещи преподаватели в други университети с цел повишаване качеството на преподаване, но поставя лост в използването им единствено за целите на акредитацията.

Изграждане на устойчива система на висше образование и промяна на нивата на заплащане в рамките на висшето образование са факторите, които пряко рефлектират върху качеството на това образование и подготовката на студентите.
Предложение:
- Законодателни действия по увеличаване нивата на заплащане на преподавателския и научноизследователския труд до нива, адекватни на отговорностите за развитието на обществото и икономиката. Необходимо е да се подпише браншов КТД в областта на висшето образование.