По пътя на просветата

Аристотел е бил първият, който някога е сравнил ума на новороденото с празна дъска. Умът е празен, но придобива знание от външния свят - непокътнат потенциал, който се реализира чрез обучение. Оттогава са минали много години, през които човешкият потенциал не е спирал да изумява с идеите и развитието си, а образованието е било важна част от нашия напредък. Преди години да посещаваш училище и да четеш книги е било отредено на малцина. Днес това е част от света, в който живеем, и може би вече не буди вълнението, което е будело преди. Първият учебен ден чука отново на вратата ни, но вместо ентусиазъм за нови приключения, у децата сякаш се прокрадват повече страх, отегчение и раздразнение. Че вместо да се увеличава обемът на знания, се увеличават обемът на раницата и задълженията, домашните и изпитванията.  
В някои държави през първата година на обучение децата не носят нищо на училище, защото всичко необходимо се намира в учебните им бази, не използват и учебници, защото програмите се разработват от преподавателите на база възрастта и интересите на децата. Така и разходите за нов ученик стават минимални. Звучи ли това твърде екзотично за нашите ширини?
Друг фактор е липсата на обновяване в нашето образование, всяка година сменяме кориците на учебниците, но не и съдържанието, а списъците със задължителна литература за четене почти не се променят. Никой не взима в предвид интересите на децата или променящия се с бързи темпове свят, никой не мисли за актуалността на книгите, които децата трябва да прочетат, и дали те са наистина подходящи за възрастта им. Отблъсна ли това младите от четенето на книги и направи ли литературата нарицателно за нещо скучно и остаряло?
Каквото и да говорим, фактите са налице. Вместо усмихнати и безгрижни деца, все по-често наблюдаваме омърлушени и уморени подрастващи, които препускат от урок на урок от сутрин до вечер и все нямат време да си напишат всичките домашни. Синът ми например отказва да последва интереса си към японския език и да го изучава през предстоящата година, защото се страхува, че няма да се справи, че вече има твърде много задължения в училище и няма време за личен живот. Това са негови думи, а той е само на 10. Може би той вече разбира, че ежедневието му е умален модел на живота на възрастните - безброй ангажименти и почти никакво време за нещата, които обичаме да правим, а някой пита ли ни изобщо какво обичаме да правим?
Помня, че някога за мен ходенето на училище беше истински празник, обичах да чета и да се уча, но и в мен живееше страх дали ще се справя, дали ще бъда достатъчно добра, дали ще оправдая очакванията на големите. Никое дете обаче не трябва да се чувства притиснато от чуждите очаквания или да се страхува, че няма да се справи, че не е достатъчно добро. Учебни програми с голям обем и чести изпити - в момента образованието ни сякаш е едно състезание, чийто финал обаче не е много ясно до какво води. Защото все по-често вместо вдъхновени и целеустремени хора виждаме объркани младежи, които се лутат между собствените си желания и амбициите на техните родители. Попитани с какво искат да се занимават, млади хора дават отговори от типа на "мениджър", "нещо, което ми харесва и ми носи пари", "нещо свързано с банково дело". А формула за какво е това - успех или по-скоро провал?

Какво купуваме за първия учебен ден?

Като всяка година началото на септември е белязано от трескава подготовка за стартирането на новата учебна година. Родители спринтират по улиците, за да напазаруват всичко необходимо за децата си. Не са малко пособията, които учениците трябва да притежават, прекрачвайки прага на училищната врата, като започнем от задължителната раница, несесер, тетрадки, подвързии, етикети, папки и материали за творчески занимания. Важни атрибути са и спортните екипи, подходящите училищни облекла и обувки. Една от най-важните инвестиции за всеки ученик е хубавата и качествена раница, която хем да бъде удобна, хем да побира всички необходими материали, без да се скъса. Цените на качествени раници варират между 80 и 150 лв. На пазара се предлагат различни видове чанти, според удобствата, с които искаме да разполагат, но можем да открием както доста по-скъпи, така и по-евтини. Американската академия по педиатрия препоръчва раниците да тежат не повече от 10 до 20 процента от телесното тегло на детето. Проверка в една от големите вериги магазини показва, че тетрадки с широки редове по 40 листа се предлагат на цена 1,89 лв. за брой. Тетрадка по математика с малки квадратчета по 40 листа за работа в клас и за домашна работа е близо 2 лева за брой. По останалите предмети се използват отново тетрадки с широки редове, прибавяме и нотна тетрадка по музика, която е лев за брой. Цветни моливи в комплект от 12 броя можем да намерим на цена от 3,99 лв. 30 броя цветни химикалки се откриват за около 6 лева. Комплект от гумичка и острилка стига близо 5 лева.
Факт е, че пособия могат да се намерят в много различни вериги и цените им варират, така че всичко зависи от бюджета, който семейството може да отдели. Това, на което родителите могат да разчитат от държавата, е еднократна помощ от 300 лв. за ученици, записани в първи и осми клас, и за ученици, които продължават обучението си във втори, трети и четвърти клас. Средствата се изплащат на два пъти - 50 на сто от размера се предоставя след влизане в сила на заповедта за отпускането на помощта, а остатъкът - в началото на втория учебен срок, ако детето продължава да посещава училище, като еднократната помощ за учебната 2024/2025 г. се предоставя независимо от доходите на семействата. Заявления за нейното отпускане се подават до 15 октомври.
До тази година на безплатни учебници можеха да разчитат родителите на ученици до 7 клас. Бяха направени обаче изменения в закона и от тази година безплатни учебници ще има и за учениците от 8-12 клас, без профилираната и професионалната подготовка в 11 и 12 клас. За безвъзмездно ползване ще се предоставят учебници по всички общообразователни учебни предмети, както и по религия, майчин език и хореография. В тях се включват също така и учебниците по чужд език. В края на година те ще се връщат от учениците, като въпросните учебници ще се ползват общо 3 години. Очакванията са от безплатните учебници да се възползват около 303 000 ученици.

Примерен списък за задължителни училищни пособия за учебната година на първокласниците

Тетрадки

1.Тетрадки с тесни и широки редове -10 бр.
2.Тетрадки с големи квадратчета по математика – 6 бр.
3.Тетрадки с малки квадратчета – 10 бр.

Пособия

1.Черни моливи НВ – 4 бр., химикали – син и червен
2.Цветни моливи- 12 цвята, флумастери, двуцветен молив
3.Пастели-мазни
4.Острилка с контейнер
5.Гума за моливи
6.Комплект пластмасови пръчици 20 бр. и показалка
7.Сметало
8.Линия и триъгълник
9.Акварелни бои
10.Блок номер 4
11.Четки за рисуване – плоски ( дебела и тънка) ; кръгла (дебела и тънка)
12.Чашка за вода по рисуване
13.Малка домакинска гъба и постелка за чина
14.Гланцово блокче, сухо лепило
15.Ножичка за хартия с тъп връх
16.Дъска, ножче, и пластилин
17.Тефтерче за записване на съобщения
18.Моливник, раница, програма.
19.Цветни папки – джоб с копче за различните учебни предмети 5 бр.
20.Лична карта и снимка за документи
21.Облекла и етикети за учебници, тетрадки и помагала

Физическо възпитание и спорт

1.Спортен екип, резервна тениска
2.Гуменки за салона, маратонки

Търговци примамват с „несъществуващи“ отстъпки

Добре е всички потребители, които се подготвят за началото на учебната година, да бъдат нащрек, когато пазаруват, защото се оказва, че на някои места търговци примамват с лъжовни отстъпки. В някои случаи на етикета са посочени само старата цена и процентът на намалението. Друг път пък на етикета е изписана само старата цена и нищо не подсказва за по-евтина покупка, въпреки поставена на витрината на обекта или в търговската зала реклама за промоция на „всички“ ученически стоки.
Един от примерите е инициативата „20% отстъпка на раници“, която е обявена на входа и на обособен щанд в търговските зали на верига магазини за облекла и обувки. В зоната с раниците обаче една част от тях са с намалени цени, друга – с редовни. Аналогична е ситуацията и с подобното послание на друг бранд: "Раници -20%“. По начина на представяне подобни практики могат да въведат в заблуждение потребителя, че съобщението се отнася за всички, поставени в близост артикули от съответната продуктова група, но фактически това не е така.
Създаването на погрешно впечатление, че обявеното намаление важи за всички посочени видове артикули, се постига и с надписи като "Намаление на всички детски продукти и раници“ и "-20% на всички детски и дамски артикули“, без това да е така. В обектите на тези вериги се срещат редица стоки от уж намалените продуктови групи, които се предлагат само на редовните им цени.
Затова потребители призовават контролът от страна на Комисията за защита на потребителите върху тези стоки, особено в навечерието на първия учебен ден, да бъде сериозен.

2/3 от българите над 16 г. не са прочели нито една книга през последната година

По данни на Евростат приблизително 2/3 от българите на възраст над 16 години не са прочели нито една книга през последната година.
Последното проучване на PISA към 2022 г. показва, че около половината от гимназистите са функционално неграмотни по четене, т.е. не разбират сложни изречения и дълги текстове, дори формално да познават азбуката. Това означава, че половината българи, излизащи от образователната система, нямат способността да четат книги. Същевременно по-възрастните поколения се открояват с още повече нечетящи спрямо средните нива.

Недостиг на учители у нас, над 1 000 са свободните места

Освен повод за радост, първият учебен ден дава и основание за тревога. Близо седмица преди началото на учебната година училищата продължават да търсят преподаватели по различни предмети.
Традиционно най-голям недостиг има на учители по природни науки, математика и информационни технологии.
По тази причина дни преди началото на новата учебна година стана ясно, че около 2 500 пенсионери ще се върнат в образователната система. За това съобщи председателят на Синдиката на българските учители Янка Такева като уточни, че това е временно решение и скоро проблемът ще бъде още по-голям, като се очаква след две години да няма учители по математика.
Средната възраст на педагозите към момента у нас е 52 години, като е намалена за последните шест години, когато е била 55 и това е положителен знак, коментира Такева. Тя съобщи, че за 2025 г. ще се иска ново увеличение на заплатите в системата, защото те са ниски за мъжете, а трябва да има баланс и професията да не е феминизирана.