Да си нагъл и агресивен, не е нова ценност, а обществен разпад

Виолета Иванова,
Актуално.ком

18-годишен, взел книжка предния ден, уби себе си и още двама 17-годишни в зверска катастрофа. 15-годишен младеж наръгва с нож друг 15-годишен на ескалатора в столичен мол. 12-годишно дете е ранено с нож в столично училище, задържан е 15-годишен. Син уби майка си, леля си и сестра си в бургаско село... Това са само част от ужасяващите новини, които ни шокираха през последната седмица. Обръщаме се с въпроси към Станислава Савова, която е експерт в областите на социалната, организационната и спортната психология, психичното здраве и психологична дейност, за да се опитаме да разберем защо се стига до тези ужасни случаи и има ли още останали добродетели.
Славова е с дългогодишен опит в работата с деца и техните семейства. Провежда индивидуални и семейни консултации. В периода 2000-2014 г. работи по овладяване на кризи, управлението на критични инциденти, психологичното подпомагане на служители и техните семейства. Участва в редица изследвания и проекти, свързани с оценката и подбора на кадри. Част е от екипа на криминалния психолог Тодор Тодоров "Асес" и оглавява дейността на фирмата в региона Габрово-Велико Търново.

- Защо ставаме свидетели на подобни брутални прояви?
- От години сме преки и косвени свидетели на трагични случаи, в които млади хора губят живота си или извършват насилие. Това не е случайност, а резултат от комбинация от фактори - социални, психологически и културни. От нашето обществено безразличие. Често мислим, че "това не се отнася до нас", а всъщност всички носим отговорност. Забързаният живот е направил хората по-малко критични и по-малко съпричастни. Докато не започнем да говорим и да се подкрепяме истински, ще продължаваме да чуваме подобни новини.
От една страна, много млади хора растат под огромно напрежение - в свят, в който успехът, външният вид и вниманието в социалните мрежи често се възприемат като мерило за стойност. Това създава усещане за липса на смисъл, подкрепа и посока.
От друга страна, липсва достатъчно емоционално възпитание - и в семейството, и в училище. Учим децата на математика и граматика, но рядко ги учим как да се справят с гняв, страх, отхвърляне или самота. Когато тези чувства се натрупат, някои млади хора реагират с крайности - рисковано шофиране, агресия или автоагресия.

- Няма ли ги вече добродетелите?
- Сякаш ни е срам да сме добродетелни. Но тях ги има - просто са по-тихи. Доброто не изчезва. По-трудно се забелязват сред шума, агресията и безразличието. Нужно е само да започнем да ги виждаме и да ги показваме повече.

- Какви са новите добродетели?
- Нека е пределно ясно - да си нагъл, агресивен и брутален, не е нова социална ценност. Това е обществен разпад. Времената се променят и с тях и добродетелите. Днес добро е и умението да слушаш, да уважаваш различното, да бъдеш отговорен онлайн и офлайн. Това не отменя възпитанието в традиционните ценности и добродетели.

- Как може да спре това? С нов материал в учебниците, със забрана на социалните мрежи?
- Не можем да спрем това с един закон или нов урок. Нужно е цялостно системно възпитание - в семейството, училището и обществото. Родителите да бъдат пример, училището да учи на ценности, а обществото да възпитава в дисциплина и уважение. Децата не са мои или твои, а наши - всички носим отговорност за тях.
Не бива да подценяваме и влиянието на социалните мрежи и медиите, които често показват насилие, без да обясняват реалните последици.
За да спрем тези брутални прояви, трябва да възстановим връзката между хората - в семействата, в училищата, в общностите. Да говорим повече за емоции, отговорност и ценността на живота.

- Обезчовечаваме ли се? Хората като че ли почти не забелязват, понеже "сбиванията се случват непрекъснато тук, вътре", както каза служителка в мола.
- До известна степен - да. Свикнахме с болката, престанахме да реагираме. Ставаме свидетели на такива прояви, защото агресията вече е част от ежедневието ни. Възрастните свикнаха да не реагират и дори намират забавление в унижения и обиди по телевизията - така възпитаваме децата си. Това е най-тревожното. В мола виждаме същото, което се случва и в обществото - проявите на децата изразяват общественото напрежение, липса на уважение и безразличие. Гледаме, без да се намесваме, и точно това позволява на агресията да се повтаря лавинообразно.
Докато не върнем съпричастието и отговорността си един към друг, ще продължаваме да губим човечността си.
Медиите също имат отговорност - вместо сензации и риалитита е необходимо да показват добрия пример, да дават смисъл и помагат на децата да се чувстват част от общност и с перспектива за бъдещето.

- Зов за помощ на младото поколение ли е това?
- Да, определено. Младите хора ни изпращат сигнал, че имат нужда от подкрепа, посока и от смисъл в живота. Няма съмнение, че тяхното поведение е проекция на нашите грешки като възрастни и общество.

- Как да им се помогне?
- Възрастните можем да им помогнем първо като поемем отговорност за собственото си поведение. Когато децата видят, че родители и учители са заедно, че ги виждат, чуват и подкрепят - своите и чуждите - агресията намалява. Така им даваме смисъл и надежда за бъдещето.

- Каква трябва да е ролята на родителите, училището, обществото?
- Ролята на родителите, училището и обществото е комплексна и взаимно свързана. Родителите трябва да бъдат пример и подкрепа, училището - да учи на ценности и да помага да се справяме с трудности, а обществото - да създава разбиране за принадлежност чрез култура, спорт, медии и общностни инициативи. Само заедно можем истински да подкрепим младото поколение.

- Закъснели ли сме? И все пак трябва да се започне отнякъде, откъде?
- Когато се касае за деца и тяхната загуба - винаги сме закъснели. Важното е да поемем отговорността си като възрастни, за да спрем този процес. Ние в "Асес" осъзнаваме своята родителска и обществена отговорност и работим именно в тази посока.
От една страна - подкрепяме родители и деца чрез спорта. Защото спортът възпитава ценности като доброта, воля, дисциплина и уважение. Тези добродетели са неизменна част от работата ни в едно от направленията върху, които работим и сме се фокусирали, а именно спортната психология.
През тази година колегите разработиха поредицата "Усмихнати деца" - четири книжки за емоциите на децата, тормозът в училище, смисълът и ролята на учителите в живота на децата ни отвъд уроците. "Една от мисиите ни е да подпомагаме развитието на психо-емоционалната интелигентност сред ученици и педагози, затова и разработихме три книжки за ученици от I до IV клас и една за преподаватели, които смятаме, че ще бъдат от особена полза в училищната среда".
В момента работим по поредния ни проект нова книжка за деца, която помага на малките да заобичат спорта не само като физическа активност, а като начин да открият смисъл, приятелство и радост от това, което са.
От друга страна - през януари 2026 г. организираме събитие, насочено към родители и деца, което ще помогне да се справяме с насилието и да се подкрепяме взаимно. Ще бъде на живо и със стрийминг, за да могат всички българи, където и да са по света, да се включат. Целта е да го направим заедно - като общност, която се грижи за децата си.