За някои позабравени методи в образованието, но работещи безотказно

Милена Налбантова

Тема за сериозен размисъл. 
Когато започне да се говори за реформа в образованието, настръхвам. Де що реформи минаха, нищо не постигнаха! От 30 години насам образованието ни копае дъното. То е обратнопропорционално на тестовете и матурите, които заливат децата! 
Към края на учебната година и преди животоопределящите матури в 7. клас мислих малко над някои истински полезни решения в българското образование. 
Това са мои разсъждения, изводи и предложения, които можете да допълвате, ако сметнете за нужно.
Необходима е кардинална промяна и възстановяване на някои позабравени методи в образованието, но работещи безотказно:
1. Спиране на делегираните бюджети. 
2. Отпадане на матурите (особено тези в 4. и 10. клас). Матури в 12. клас само за тези с успех под 5 (ако решите и под 5,50).
3. Отпадане на матури след 7. клас и приемни изпити в гимназии, всяка според насоките и профилите си (езикови, математически, професионални). 
4. Тук ще заболи - отпадането на матурите ще доведе до намаляване на излишните разходи за квестори и персонал. А децата ще имат възможност да се обучават спокойно и без излишен стрес, както и разходи за родителите. Който иска, пак да си ходи на частни уроци. 
5. И тук ще заболи - отпадането на матурите ще коригира по естествен път черната касичка с частните уроци (малко е неудобно за учителите това, но е правилно решение). Публично известно е, че много от материала не се предава или се предава некачествено, децата имат психологически натиск в училище, че няма да си вземат матурите и се започва едно ходене по уроци... минимум 15-20 евро на урок и нагоре! Отчетност и полза за държавата и образованието - никаква! 
6. Минимизиране на тестовото обучение. Тестовете направиха децата неграмотни, неразсъждаващи, не могат да оформят текст, не могат да преразкажат, не могат да се изразяват. Много играят на тото. Ако попълните тест само с един и същи отговор от горе до долу, ще получите тройка.
7. Да се ревизира удължаването на учебната година в някои класове. Децата не учат, просто евентуално присъстват. 
8. Ревизия на учебния материал и уеднаквяването му по випуски. Това ще проконтролира излишния или спестения материал в определени предмети - българска история например. Не е нормално да има по 5-10 учебника за един випуск (това ще е кошмарът на издателствата).
9. В никакъв случай да не се обвързва успехът на децата със заплатите на учителите! Всички ще са отличници! Това е най-голямата глупост. Учителят е там, за да обучава и преценява знанията на ученика. Сега, ако пише две двойки на ученик, трябва да ходи да се обяснява как така този ученик не е усвоил знанията и е получил ниски оценки. 
10. Учителят има нужда от възстановяване на авторитета. Рано е за актуализация на заплатите. Това е секторът с най-чести промени и увеличения в заплащането. Нали не искаме само "заплатаджии", а реформи и резултати! 
11. Огромната роля на семейството и диалогът с институцията! От времето на КОВИД родителите са "изгонени" от училище. Липсва пряк контакт с преподаватели. Родителят чете някакви статистики в електронна база данни и няма реална представа и обратна връзка за развитието на детето си. Масово не се връщат домашни вкъщи, не се вижда мнение на учител как се е справило детето. 
12. Отново ролята на родителя и възпитанието в дисциплина и уважение към институцията - то не са маникюри, минижупи, голи пъпове, разпуснати и чорлави коси. Прилежната визия за ученика е огледало както на възпитанието в семейството, така и на авторитета и естетиката в училището. Трудно, но не и невъзможно.
13. Засилен контрол и мерки по отношение на разпространението на упойващи вещества около учебните заведения, че дори и в тях!
14. Без намеса на външни политики (НПО) по отношение на личното пространство и личния избор, като ранно детско образование, избор на пол и други, които са интимен и личен избор на самото дете и в семейството. Училището има ролята да образова, а не да формира пол, сексуалност или други интимни възгледи.
15. Може да се добавя и още, но каквото и да се промени от гореизброеното, ще е крачка в правилната посока.

Фейсбук