02 Март 2026понеделник15:15 ч.

150 хиляди ромчета и бедни деца не ходят на училище

От 4 години МОН има стратегия за намаляването на отпадащите, а отново говорим какво тепърва трябва да направим, недоволстват синдикалисти

/ брой: 116

автор:Дума

visibility 138

Около 150 000 деца у нас - ромчета и бедни, не ходят на училище. 23% от хлапетата от уязвимите групи изобщо не знаят какво е училище и детска градина. Тревожната статистика обобщи Янка Такева, председател на Синдиката на българските учители, по време на среща-дискусия на тема "Мерки за обхващане, задържане и превенция на отпадането на децата и учениците в детската градина и училището. Ефективно взаимодействие между институциите." В същото време всяка година от училище отпадали около 15-16 000 деца. Половината от тях заминават с родителите си в чужбина и реално там са обхванати от други образователни системи.
Такева настоя общините, МВР и другите институции да затегнат контрола за регистрирането на семействата, които се местят от едно населено място в друго. Според нея голяма част от хората от уязвимите групи идват в София, Варна, Бургас, но не са се регистрирали. Което означава, че който и да иска да направи проверка и да обхване техните деца в училище или в детската градина, не може да го направи, защото не регистрираме вътрешната миграция, обясни синдикалистката. Янка Такева заяви, че е учудена защо, след като МОН има стратегия по темата за обхвата и намаляването на отпадащите и за взаимодействието между институциите, отново се връщаме в изходна позиция - да се говори какво трябва да направим.
"Ние трябваше през 2017 г., след като тази стратегия работи вече 4 г., да кажем кои мерки работят, кои не работят и какво трябва да се допълни в нея. Както и съответно как всички тези мерки трябва да се финансират и конкретно кой за какво отговаря в тях", коментира Такева. По думите й не може четири години да буксуваме, без да имаме напредък.
При откриването на дискусията министърът на образованието Красимир Вълчев заяви, че предизвикателството е голямо и то не стои само пред образователната система, но и за социално-икономическото развитие на страната. Според него е необходимо МОН да изработи механизъм за съвместна работа на институциите с цел да подпомогне обхващането на децата. Амбицията била да има такъв механизъм до юли.

сн бгнес

В столичния парк-хотел "Москва" се проведе среща-дискусия, посветена на превенцията за отпадането на децата и учениците в детските градини и училищата


 

Въоръжени от САЩ опитаха да "проникнат"

автор:Дума

visibility 9398

/ брой: 40

Сръбският "Лидл" купува млякото на фермерите

автор:Дума

visibility 9445

/ брой: 40

Китай призова Германия към споделено бъдеще

автор:Дума

visibility 9252

/ брой: 40

Благословени с беззаконие

автор:Ина Михайлова

visibility 5059

/ брой: 40

За "борбата с мафията"

visibility 9631

/ брой: 40

Куба не се предава

автор:Таня Глухчева

visibility 9923

/ брой: 40

 

Използвайки този сайт Вие приемате, че използваме „бисквитки", които ни помагат за подобряване на преживяването на потребителите, за персонализиране на съдържанието и рекламите, и за анализ на посещаемостта. За повече информация можете да прочетете нашата политика за бисквитките и политиката ни за поверителност.

ПРИЕМАМ