22 Февруари 2026неделя14:10 ч.

150 хиляди ромчета и бедни деца не ходят на училище

От 4 години МОН има стратегия за намаляването на отпадащите, а отново говорим какво тепърва трябва да направим, недоволстват синдикалисти

/ брой: 116

автор:Дума

visibility 136

Около 150 000 деца у нас - ромчета и бедни, не ходят на училище. 23% от хлапетата от уязвимите групи изобщо не знаят какво е училище и детска градина. Тревожната статистика обобщи Янка Такева, председател на Синдиката на българските учители, по време на среща-дискусия на тема "Мерки за обхващане, задържане и превенция на отпадането на децата и учениците в детската градина и училището. Ефективно взаимодействие между институциите." В същото време всяка година от училище отпадали около 15-16 000 деца. Половината от тях заминават с родителите си в чужбина и реално там са обхванати от други образователни системи.
Такева настоя общините, МВР и другите институции да затегнат контрола за регистрирането на семействата, които се местят от едно населено място в друго. Според нея голяма част от хората от уязвимите групи идват в София, Варна, Бургас, но не са се регистрирали. Което означава, че който и да иска да направи проверка и да обхване техните деца в училище или в детската градина, не може да го направи, защото не регистрираме вътрешната миграция, обясни синдикалистката. Янка Такева заяви, че е учудена защо, след като МОН има стратегия по темата за обхвата и намаляването на отпадащите и за взаимодействието между институциите, отново се връщаме в изходна позиция - да се говори какво трябва да направим.
"Ние трябваше през 2017 г., след като тази стратегия работи вече 4 г., да кажем кои мерки работят, кои не работят и какво трябва да се допълни в нея. Както и съответно как всички тези мерки трябва да се финансират и конкретно кой за какво отговаря в тях", коментира Такева. По думите й не може четири години да буксуваме, без да имаме напредък.
При откриването на дискусията министърът на образованието Красимир Вълчев заяви, че предизвикателството е голямо и то не стои само пред образователната система, но и за социално-икономическото развитие на страната. Според него е необходимо МОН да изработи механизъм за съвместна работа на институциите с цел да подпомогне обхващането на децата. Амбицията била да има такъв механизъм до юли.

сн бгнес

В столичния парк-хотел "Москва" се проведе среща-дискусия, посветена на превенцията за отпадането на децата и учениците в детските градини и училищата


 

АЕЦ "Козлодуй" пропуснала ползи за 18 млн. лв. заради Шести блок

автор:Дума

visibility 6003

/ брой: 35

Основни храни поскъпнаха двойно

автор:Дума

visibility 8795

/ брой: 35

БНБ очаква устойчив икономически растеж

автор:Дума

visibility 6646

/ брой: 35

ЕК представи стратегия за Източна Европа

автор:Дума

visibility 7181

/ брой: 35

Владимир Путин: Санкциите на САЩ срещу Куба са неприемливи

автор:Дума

visibility 5708

/ брой: 35

Вашингтон е готов да удари Иран още в събота

автор:Дума

visibility 7268

/ брой: 35

Умнокрасивият чекист

автор:Александър Симов

visibility 7197

/ брой: 35

За служебните министри

автор:Чавдар Найденов

visibility 7379

/ брой: 35

Ние губим, те печелят

visibility 8004

/ брой: 35

Пазарна икономика - оправи държавата!

visibility 6369

/ брой: 35

 

Използвайки този сайт Вие приемате, че използваме „бисквитки", които ни помагат за подобряване на преживяването на потребителите, за персонализиране на съдържанието и рекламите, и за анализ на посещаемостта. За повече информация можете да прочетете нашата политика за бисквитките и политиката ни за поверителност.

ПРИЕМАМ