Гений в къси панталони

Минчо Тунев

Неотдавна светът отбеляза половинвековния юбилей от излитането на първия човек в Космоса. Всички  знаем, че към вселенското пространство вече се отправят не само специалисти, но зачестиха и космическите туристи. С всяка изминала година, казват, билетите поевтинявали и скоро пътешествениците ще стават все повече. А и удобствата за тях следва да нарастват. Редом с всичко останало ще са нужни, например, и четки за зъби. При това - специални.
Не се безпокойте, ако сте намислили да ставате космически туристи. В Центъра за подготовка на космонавти "Гагарин" в Москва вече се патентова зъбна четка за използване в условията на безтегловност. Това само по себе си не е чак толкова удивително. Работата е там, че неин автор е един съвсем малък мъж, който по възраст все още е по-близо до детството, отколкото до юношеството. И въпросната космическа зъбна четка далеч не е единственото му откритие. Неговото CV е солиден списък от научни изследвания и теоретични разработки, които биха накарали много учени мъже да скубят бради в почуда и уважение.
И така, запознайте се: роденият през 1997 г. Дима Резников през последната година се прочу неимоверно. Телевизионни станции, не само руски, но и по целия свят, се надпреварват да снимат репортажи, да правят интервюта, да цъкат от възторг и да

въздишат в захлас пред това малко чудо

 А мастити руски академици и професори го приемат в кабинетите си и уважително го назовават Дмитрий Юревич - като свой достоен колега.
Дима е ученик в седми клас на 1415-о училище - едно съвсем редово московско школо с усилено изучаване на английски език. И тъкмо тук, година след като е бил първолак, той започва своята изследователска дейност. Малко по-късно за първи път в историята на руското образование ученик от трети клас е зачислен в студентското научно дружество и от 9-годишен участва пълноправно в студентски научни конференции и прегледи на научноизследователските работи. Той е член на дружеството на младите учени при Московския държавен медико-стоматологичен университет, става лауреат на премията на московския кмет, многократен призьор е на всеруските научноизследователски олимпиади. Канен е четири пъти на заключителни научни конференции в университета, където представя свои работи както под формата на доклади, така и чрез изказвания... на английски!

Започна ли да ви се замайва главата?

 Почакайте, това далеч не е всичко.
Как ви звучи, например, такава тема на научна разработка: "Взаимната връзка между факторите, предизвикващи тютюнева зависимост, и факторите, способстващи за развитието на наркозависимост у учениците, и съответните възрастови рекомендации за ефективни профилактични програми" ?
Респектиращо, нали? За тази си работа Дима получава висока оценка от Федералната служба на Русия по контрола на оборота на наркотици и е удостоен със специална диплома. Съвсем естествено е да се намесят много държавни учреждения, които му предоставят материали и го допускат в своите архиви за работа с документите.
Широкоизвестни в страната и в чужбина мастити учени му помагат и с удоволствие го консултират. Достатъчно е да се спомене името на Лео Бокерия - академик, главен кардиохирург на руското здравно министерство, директор на научния център за сърдечно-съдова хирургия "Бакулев". А до него се нареждат и други светила на съвременната наука: Сергей Колесников, Сергей Поляков, Андрей Сточник  - все хора, чиито имена са съпроводени със заслужени титли като професор, завеждащ катедра, началник на управление, академик, че даже и летецът-космонавт Юри Усачов, който е доктор на техническите науки и е командир на отряд космонавти в корпорацията "Енергия", или завеждащата отдела за редки книги в Руската държавна библиотека Лидия Петрова...
И това далеч не са всички известни

светила на науката, които с гордост сътрудничат

на малкия гений.
Напоследък Дмитрий съвсем сериозно се е заел с някои аспекти на неврофизиологията. Да, да! Не се учудвайте! Безусловно голям научен и практически интерес представлява текущата тема на неговите изследвания, свързана с факторите, влияещи на когнитивните способности на децата. Вие знаете ли какво значи "когнитивни"? И аз трябваше да притичам до уикипедията. Ще ви помогна: когнитивни значи познавателни, свързани със съдържанието. В тази работа всестранно съдействие му оказва Московският медико-стоматологичен университет и много научни и практически центрове.
Веднага след като Дима представя получените от него първи резултати от изследванията, той е буквално затрупан от огромно количество положителни отзиви и предложения за помощ от много страни в света. Не само лошите, но, слава Богу, и добрите новини се разпространяват бързо. Малкият московски учен е популярен и сред вездесъщите японци, тамошни телевизионни компании излъчиха репортажи за него, а крупната корпорация за медицинско оборудване Nihon Kohden му предостави безвъзмездно скъпо струващ прибор - портативен енцефалограф, за провеждане на по-нататъшните изследвания.
Условно казано, "лаборатория" за тези му изследвания е самото негово училище. Той влиза по време на учебния час при първолаците и започва научния си експеримент по въпросната тема за когнитивността, в случая изследва "влиянието на спокойната музика върху когнитивността". Помага му Моцарт, да, да - същият този Волфганг Амадеус, за когото знаем, че е започнал да композира от 4-годишен. И нека тук добавим

кратка анотация на експеримента

 основната част на научната работа е да се определят измененията, които стават в организма на човека след слушането на приятна музика и тяхната взаимна връзка с ефективността на работата на главния мозък, а също възможността да се използват получените резултати в образователния процес. В тази работа са приложени достъпни инструментални методи на изследване - такива като топлография, електроенцефалография,  ултразвукова доплерография, невроенергокартиране, а също и резултати от наблюденията в началното училище по време на образователния процес.
Проста работа, нали?! Всичко ви е ясно! Съвсем като детска игра!
Получените от Дима данни са потвърдили положителното влияние на спокойната музика върху когнитивността (вече свикнахте с тази дума, нали?). Целият труд е написан на руски, английски и испански език.
В училището на Дима, в което той извършва своите непосредствени изследвания и експерименти, разказват следния анекдотичен случай: Една от неговите учителки, като му връщала поредната писмена класна работа, дръпнала листовете обратно и помолила: "Димочка, подарете ми ги с автографа си!

Като станете Нобелов лауреат...

 те ще бъдат много скъпи!"
А сега да се върнем към споменатата в началото зъбна четка. Нали сте наясно, че когато Гагарин излетя в Космоса, не само Дима, но и баща му, не бяха родени. Само дядо му, с който по щастливо стечение на обстоятелствата сме приятели, беше във възрастта на вихрената младост. И тук му е мястото да ви кажа, че предците на Дмитрий Резников са най-обикновени хора, типични представители на руската градска интелигенция. А и самият той в ранното си детство с нищо не издаваше, че е вундеркинд.
Та ето с каква зъбна четка ще трябва да се запасите, преди да тръгнете на вселенски туризъм. Това не е реклама, защото други такива четки все още няма. Анотация: Разработен е модел за зъбна четка, която би била удобна за използване в Космоса. Решени са множество проблеми, като например: минимизация на използваната вода в процеса на хигиенизирането на устната кухина, удобното премахване на продуктите от очистването в условията на безтегловност, а също съвместимостта на готовата четка със системата за осигураване на жизнената дейност в орбиталната станция.
Предложената от Дима конструкция получи одобрението на Московския медико-стоматологичен университет и сега се разработва специална гел-паста за използване на такъв тип четки. 
Така че този проблем вече е отпаднал. На добър час в Космоса! А докато излетите, може би Дима или неговите последователи ще предложат още множество полезни вещи и решения.
Младият московски учен Дмитрий Резников ще продължава да върви по своя житейски и научен път. И кой знае колко удивителни неща ще открие в тази безбрежна и красива наука. Между впрочем той често идва и в България, тук много му харесва и на ухо ми прошепна, че няма нищо против да проведе някой и друг експеримент и в наше училище, с нашенски дечица. Дали за когнитивността, дали с използване на ултразвукова доплерография или пък с невроенергокартиране? Кой знае...