Едва 4406 са учителите по математика от общо 92 000

Едва 4406 от общо 92 000 са учителите по математика. Всяка година в навечерието на 15 септември директорите са в паника, защото има сериозен недостиг на педагозите по предмета. Затова от МОН решиха да стимулират обучението на бъдещи кадри като професионалното направление “Педагогика на обучението по...” да бъде изкарано от списъка с приоритетните и безплатно да остане следването само за бъдещите учители по математика, информатика, информационни технологии, физика, химия и природни науки. Проектът е представен за обществено обсъждане, новите правила ще важат за бъдещите първокурсници.
Миналата година 80 директори са търсели учители по математика дни преди началото на учебната година, 39 - по биология, следват информатика и информационни технологии и химия.
“Най-голямото ни отстъпление в системата през последните години е по математика и природни науки. Там са и най-слабите резултати. Две реформи бяха направени в България в учебните програми и учебния план - едната в края на миналия век, другата преди 10 години. И двете бяха в посока да завишим изучаването на чужди езици, което в най-голяма степен стана за сметка на изучаването на математика и природни науки”, коментира преди дни министърът на образованието и науката Красимир Вълчев. Според него, ако се направи съпоставка между днешните и учениците преди 25 г., може с висока доза убеденост да се каже, че днешните ученици знаят много по-добре чужди езици, но са с много по-лоши резултати по математика и природни науки. Именно математиката развива аналитичното мислене, концентрацията, абстрактната интелигентност, категоричен е министърът.
Днес обаче в гимназиалния етап часовете по чужди езици са повече, отколкото по математика и природни науки, взети заедно. Едва 2000 ученици се явяват на матура по математика, а 20 000 - на матура по чужд език.
Между 500 и 1480 лв. са годишните такси в различните държавни университети за студентите от професионалното направление “Педагогика на обучението по...”. Така че бъдещите първокурсници, които ще се обучават за учители по музика, изобразително изкуство, спорт и т.н., ще плащат следването си, но сумите са от порядъка на една минимална заплата за цялата учебна година.
Междувременно стана ясно, че държавна поръчка ще има и за второ висше. За да се случи, МОН предлага да отпаднат сегашните ограничения в Закона за висшето образование и за втора бакалавърска, и за втора магистърска степен.
Министерството на образованието и науката следва политика за поддържане на средна заплата на учителите не по-малко от 125% от средната брутна работна заплата за страната. В края на 2024 г. минималната стартова учителска заплата е 1853 лв. В бюджета за 2025 г. се предвижда увеличение на възнагражденията на учителите с 15% от 1 март.